Tappe dello sviluppo
Aree della crescita
Sviluppo cognitivo e relazionale
ATTENZIONE
MEMORIA
LINGUAGGIO
3-4anni parlano al presente e fanno frasi corte e sconnesse
5anni fanno dialoghi articolati, amano le rime e i giochi di parole
PENSIERO
3-4anni attribuisce stati d’animo agli oggetti
5anni sviluppa il proprio pensiero e percepisce che anche gli altri hanno emozioni e credenze
Il periodo dell’immaginazione viene normalizzato dall’inizio della scuola: pensiero convergente-divergente.
Consapevolezza dell’IO:
Nuova autonomia
Nuove abilità
Individuo a sè
Utilizza i cinque sensi per conoscere.
Proporre esperienze variegate e attività per la consapevolezza corporea nel contesto giusto e con delle regole.
Giochi: dello specchio, allo specchio, mimo, ritmo, pittura, plastico.
Comportamento prosociale, di aiuto:
18 mesi Conforto
2 anni Condivisione
4 anni Assunzione di responsabilità
(I Bambini autistici non hanno empatia)
